高校英語 had better(not)の意味と使い方!shouldとの違いを例文で解説! 今回は、「had better」と「had better not」の意味と使い方についてです。これらの表現は、「~した方が良い」と軽く命令するようなきつい表現なので、他人言う時は、使う場面や自分の立場をよく考える必要があります。似たような訳... 高校英語高校英文法・構文
間違いやすい高校英語 have been toとhave gone toの違いと使い分け!経験/完了の訳し方を例文で解説! 今回は、「have been to」と「have gone to」の違いと使い分けについてです。この2つは、特に完了を表す時の訳し方にはっきりとした違いがあるので、それぞれの使い方を例文で確認していきましょう。 間違いやすい高校英語高校英語
間違いやすい高校英語 betweenとamongの違い!意味と使い方を例文で解説! betweenとamongは、どちらも「~の間で」という似たような意味をもつ前置詞ですが、それぞれの使い方に違いがあります。学校教育では、これらの使い方の違いをbetweenは「(2つの)間で」、amongは「(3つ以上の)間で」と解説して... 間違いやすい高校英語高校英語
間違いやすい高校英語 because ofの意味と使い方!due toやthanks toとの違いを例文で解説! 「because of~」「due to~」「thanks to~」は、どれも理由を説明する時に使う言葉ですが、それぞれ意味や使い方に違いがあります。それが良い理由なのか、それとも悪い理由なのか。カジュアルな場面なのか、フォーマルな場面なの... 間違いやすい高校英語高校英語
高校英語 be to 動詞の原形(be動詞+不定詞)の意味と使い方を例文で解説! 「be to 動詞の原形(be動詞+不定詞)」の英文は、「~するべき」や「~するつもり」「~する運命だった」など、いろいろな訳し方があるので分かりにくいかもしれませんが、基本となる意味と使い方は同じです。「to+動詞の原形(不定詞)」の部分... 高校英語高校英文法・構文
高校英文法・構文 ifの意味は2つ!使い方を例文で解説! ifの使い方は、細かく分ければ仮定法や仮定法過去、仮定法過去完了など、いろいろあるのですが、ifの主な意味は「もし~ならば(副詞節)」と「~かどうか(名詞節)」の2つです。今回の記事では、この2つの意味のifの使い方について例文で解説してい... 高校英文法・構文高校英語
間違いやすい高校英語 whicheverとwhateverの違い!意味や使い方、言い換えなどを例文で解説! 複合関係代名詞には、「whoever(~は誰でも)」「whichever(~はどれでも)」「whatever(~は何でも)」などがありますが、中でもwhicheverとwhateverの意味と使い方が混同しやすい。今回の記事では、which... 間違いやすい高校英語高校英語
高校英語 英熟語一覧(高校英語・大学受験) 英単語は、単体で覚えるよりも、英熟語(言葉のかたまり)で覚える方が、使い方も学べるので吸収しやすい。以下の内容は、大学入試で常に出題される基本単語(動詞または形容詞)を含んだ英熟語一覧表です。「例文リンク」から単語がもつ意味と例文を確認する... 高校英語英熟語
高校英語 remind ofの意味と例文 remind of「に思い出させる」remindの意味remind (動詞)に思い出させる(of/that)remind ofの例文Her eyes remind me of a cat.(彼女の目は私に猫を思い出させる。)You remi... 高校英語英熟語