高校英語

「the number of～」と「a number of～」は、冠詞の違いだけで、意味が全く異なる言葉なので、使い分けに注意が必要です。まず、「the number of～」や「a number of～」の後に続く名詞は単数形なのか？複数...

今回は、「would often」と「used to」の違いについて例文で解説してきます。これらは過去の習慣を意味する表現ですが、それぞれの使い方に違いがあります。まずは、意味の違いを理解してから、具体的な使い方について簡単な例文で確認して...

今回は、「take it for granted that S V」というかたちになる構文の意味と使い方を例文で解説していきます。この構文に使われている「it（それ）」は仮目的語と言われるもので、それが示す詳しい内容をthat節以降で説明を...

高校英語では、by以外の前置詞を使う受動態として「be known to～」を学習しますが、実は相手に伝えたい内容によって前置詞は変わるもので、「be known as～」や「be known for～」という表現もあります。むしろ、受動態...

今回は、「not only A but also B」の意味と使い方について解説していきます。「not only A but also B」は、相手に最も伝えたい内容を文末に置く、いわゆる倒置表現です。倒置ゆえに、通常の英文に書き換える時は...

今回は、「命令文, and～」と「命令文, or～」の意味と使い方についてです。命令文または命令文に相当する語句と、接続詞の「and」「or」を組み合わせることで、その後にくる文の内容が肯定的なものになるのか、否定的なものになるのかを使い分...

sinceとbecauseの意味と使い方の違い！理由を表す接続詞で文頭に使えるどっち？今回は、理由を表す接続詞の「since」と「because」の違いについて例文で解説していきます。sinceとbecauseは、どちらも似たような意味を持...

今回は、「…enough to～」の使い方を例文で解説していきます。「…enough to～」は、「～するのに十分…だ」という意味の熟語です。これを「とても...なので〜」という意味のso that構文で書き換えることができます。日常会話で...

英語の動詞には、不定詞を目的語にしても動名詞を目的語にしてもほとんど意味が変わらないものがあります。たとえば動詞のlike は、「I like to sing.（不定詞の場合）」と「I like singing.（動名詞の場合）」どちらも「...