高校英文法・構文

今回は「as～as…」構文の否定文について例文で解説していきます。昔の学校教育では肯定文では「as～as…」を使い、否定文では「not so～as…」を使うこと ...

今回は「bring about」の意味と使い方を例文で解説していきます。「bring about」と似た言葉に「cause」という動詞があるので、覚え方のポイン ...

今回は「would rather A than B」の意味と使い方を例文で解説していきます。この表現は「than B」の部分を省略して「would rather ...

「set out on～」や「set out for～」は「～に出発する」という意味の言葉で、高校英語のテストで出題されることがある熟語です。また、「set o ...

今回は、「insist on doing」と「insist that SV」の意味と使い方について例文で解説していきます。 「insist」と似たような意味をも ...

「each / every / all」は、とても似たような言葉なので、それぞれの使い方を混同しがちです。動詞は単数扱いなのか？それとも複数扱いなのか？あるいは ...

今回は「be said that SV」と「be said to do」の書き換えについて例文を使って解説していきます。 このような表現は「say」以外にも「t ...

「distinguish A from B」と「tell A from B」は、どちらも「AをBと区別する」という意味の熟語です。これらの言葉は使い方がとても似 ...

今回は「dare」を使った表現を2つ紹介します。1つ目は、一般動詞の「dare」を使った表現として「dare to do」の使い方についてです。そして、2つ目は ...

今回は「refer to～」の意味と使い方を例文で解説していきます。「refer」を使った表現の「refer to A as B」の使い方についても合わせて確認 ...