「each / every / all」は、とても似たような言葉なので、それぞれの使い方を混同しがちです。動詞は単数扱いなのか？それとも複数扱いなのか？あるいは後に続く名詞は単数名詞なのか？複数名詞なのか？迷ってしまうものです。
今回は「each / every / all」の意味と使い方の違いについて、例文で解説していきます。
「each / every / all」の意味の違い
イメージを参考に、それぞれの意味と捉え方の違いを比べてみてください。
each「それぞれの」
イメージ⇒ （○）（○）（○）
複数のものを1つ1つ個別に分けて捉える。
every「どの～も全て」
イメージ⇒ [（○）（○）（○）]
複数のものを個々に捉えて、それらを全体のまとまりとして総括する。
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all「全部の」
イメージ⇒ [○ ○ ○]
複数のものを全体のまとまりとして捉える。
それでは、「each / every / all」の具体的な使い方の違いを、例文で確認していきましょう。
「each / every / all」の使い方の違い
「each / every」は単数扱い
Each of them has a textbook.
彼らのそれぞれは教科書を持っています。
「each」を使った言葉が主語になる場合は単数扱いになるので、動詞は三人称単数の「s」が付きます。この例文では、「them（彼ら）」を個別に分けて、1人1人それぞれに教科書を持っていると言っているので、動詞は「has」になっています。
たとえば、「them（彼ら）」を、「Aさん」「Bさん」「Cさん」の3人だとすると、「A has a textbook.」「B has a textbook.」「C has a textbook.」このように、それぞれが個別に教科書を持っているので、三人称単数扱いの「has」が使われているのと同じイメージです。
Every student has a textbook.
どの生徒も全て教科書を持っています。
「every」は、複数の対象を1つ1つ個別に認識していながらも、それらをグループとしてまとめて表す言葉です。
この例文で使われている「Every student」は、それぞれの生徒を1人1人個別に認識してから、それらをまとめて全ての生徒と見なしているので、動詞が三人称単数扱いの「has」が使われています。
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「all」は複数扱いと単数扱いの両方
All of them have textbooks.
彼らの全ては教科書を持っています。
この例文の「All of them」は「彼ら全員」を表しているので複数扱いになります。動詞は複数扱いの「have」が使われています。
All this pasta is from Italy.
このパスタは全てイタリア産です。
「pasta」は数えられない名詞（不可算名詞）です。この場合は「all（全ての）」を使っていても、動詞は単数扱いの「is」になります。
「every + 単数名詞」と「every + 複数名詞」の違い
「every + 単数名詞」・・・「どの～も全て」
「every + 複数名詞」・・・「～ごとに」
The Olympics are held once every four years.
オリンピックは4年に1回開催されます。
すでに述べていますが、「every student（どの生徒も全て）」のように「every + 単数名詞」は「どの～も全て」という意味になります。
一方、「every + 複数名詞」は「～ごとに」という意味になります。この例文では、「every」の後に複数名詞の「four years」を使って、「every four years（4年ごとに）」という意味になります。
このように「every」の後に単数名詞がくるか、複数名詞がくるかによって、それぞれの意味が違います。
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