間違いやすい大人英語

noticeの意味と使い方(名詞・動詞)realizeやrecognizeとの違いを例文で解説!

今回は、名詞と動詞で意味が異なる「notice」の使い方について例文で解説していきます。 また、動詞の「notice」「realize」「recognize」は、いずれも「気付く」という意味になりますが、それぞれの使い方に違いがあります。 ...
高校英語

「seem to have 過去分詞」の意味と訳し方!「seem to be」との使い方の違いを例文で解説!

今回は、「to have 過去分詞」の意味と使い方についてです。この表現は特に「seem to have 過去分詞」のかたちがよく使われるので、その訳し方を簡単な例文で解説していきます。 「seem to ~」を使った表現は、その他にも似た...
会話で役立つ表現

ishの使い方!英語の意味が「~っぽい」になる表現を例文で解説!

今回は、英語の口語表現の「~ish」の使い方を例文で解説していきます。 「~ish」は、「~っぽい」「~くらい」「~頃」という意味で、はっきりとしない曖昧なことを言いたい時に使う英語表現です。 日本語でも男の子っぽい髪型や服装のことを「ボー...
中学英語

付加疑問文の例文と答え方!「aren’t I?」イントネーションで意味が変わる!

英語では、自分の記憶が曖昧で相手に確認したい時や同意を求める時に、文末に「~, don’t you?(~だよね?)」と付け加えることがあります。この表現を「付加疑問文」と言い、日常会話でよく使います。 今回は、付加疑問文の使い方と答え方を例...
間違いやすい高校英語

suit/match/go withの違いと使い分け!英語で「似合う」の使い方を例文で解説!

今回は、「似合う」や「合う」という意味を持つ「suit」「match」「go with」の違いと使い分けを例文で解説していきます。 使い方のポイントは、「人」に似合うのか、それとも「物」に合うのかというところです。 まずは、「suit」「m...
中学英語

everyoneとeverybodyの違い!三人称単数になる理由とは?

「everyone」と「everybody」は、ほぼ同じ意味の言葉ですが、ニュアンスに若干の違いがあります。 また、この2つの単語は、「みんな」「だれも」のように全体として訳しますが、三人称・単数扱いになります。その理由についても解説してき...
中学英語

exciting/excited-interesting/interestedの違い!使い方を例文で解説!

現在分詞の「exciting」と過去分詞の「excited」は、どちらも名詞を修飾する形容詞のような働きがありますが、「興奮した」「ワクワクさせる」など、感情を表す分詞の使い方は間違いやすいので注意が必要です。「interesting」と「...
中学英語

現在分詞と過去分詞の使い分け!使い方の違いを例文で解説!

今回は、現在分詞と過去分詞の使い方を例文で解説していきます。現在分詞と過去分詞は意味と語形変化に違いがあるため、相手に伝えたい内容によって使い分ける必要があります。 分詞と言うと、分かりにくいという印象が強い方も多いと思いますが、分詞は名詞...
会話で役立つ表現

catch upの意味と使い方!catch up withとcatch up onの違いを例文で解説!

今回は、「catch up」の意味と使い方についてです。「catch up」は「追いつく」という意味で広く知られていますが、実は他にも違った意味があります。 また、「catch up with」や「catch up on」のように前置詞を伴...